| שער ראשון: חומרים עמוד 97 |
| א. צפו בהדמיות הבאות: |
|
| 1. מודל החלקיקים של החומר בשלושת מצבי הצבירה |
א. "מודל החלקיקים" |
| |
ב. תנועת חלקיקים במוצק |
| |
ג. דחיסת נוזל ודחיסת גז |
| |
ד. שינוי מצבי צבירה: |
| |
1. מים |
| |
2. כוהל |
| |
3. גליצרין |
| |
ה. פעפוע בגזים ובנוזלים |
| |
1. בנוזל |
| |
2. בגז (אמוניה) |
| |
3. חלקיקי בושם |
| 2. מהנה האטום |
א. דגם אטום של הליום |
| |
ב. סדרי גודל |
| |
ג. ממטבע לאטום |
| 3. תרכובות ותערובות |
א. יצירת תרכובת ברזל גופרי |
| |
ב. אלקטרוליזה של נחושת כלורית |
| |
ג. הפרדת תערובות באמצעות אידוי |
| 4. חוק שימור המסה |
א. שימור המסה בשינויים פיזיקליים |
| |
ב. שימור המסה בתהליכים כימיים |
| ב. בצעו את הפעילויות המתוקשבות הבאות: |
|
| 1. שינויים בחומר - שינויים פיזיקליים |
א. מודדים נפח |
| |
ב. שינויים בחומר בשלושת מצבי הצבירה |
| |
ג. שינויים במצבי צבירה |
| |
ד. מעבר מצבי צבירה |
| |
ה. ממים לקרח |
| |
ו. מקרח לאדי מים |
| 2. מעבדות חקר דיגיטליות - שינויים בחומר |
א. תכונות הגזים |
| |
ב. השפעת הטמפרטורה של הנפח של מוצקים, של נוזלים ושל גזים |
| |
ג. השפעת הטמפרטורה של קצב הפעפוע בגזים ובנוזלים |
| |
ד. פעפוע (דיפוזיה) בתמיסה |
| |
ה. תהליך ההמסה |
| |
ו. שינוי פיזיקלי או תהליך כימי? |
| |
ז. חוק שימור המסה בתהליכים כימיים |
| 3. מבנה החומר: סוגי חלקיקים |
א. הטבלה המחזורית של היסודות |
| |
ב. בונים דגמים של אטומים |
| |
ג. מאטומים למולקולות |
| |
ד. בונים אטומים ויונים |
| |
ה. בניית אטומים ויונים - מתקדמים |
| |
ו. הקשר הכימי |
| 4. הקשר בין תכונות החומר לבין השימושים בו |
א. בודקים תכונות של חומרים |
| |
ב. מתכננים דוד חדש |
| 5. המחיר הסביבתי של שימוש בחומרים |
התחממות כדור הארץ |
| 6.פתרונות אפשריים בגישת הקיימות להקטנת הנזק הסביבתי |
הפרדת פסולת ומיחזור |
| ג. בחנות את עצמכם בנושאים הבאים: |
|
| 1. מסה ונפח של גופים |
א. מסה |
| |
ב. נפח |
| 2. מודל החלקיקים של החומר בשלושת מצבי הצבירה |
א. מבנה החומר |
| |
ב. המודל החלקיקי של החומר במצב צבירה מוצק |
| |
ג. המודל החלקיקי של החומר במצב צבירה נוזל |
| |
ד. המודל החלקיקי של החומר במצב צבירה גז |
| 3. שינויים בחומר - שינויים פיזיקליים |
א. חום, טמפרטורה ומצבי הצבירה |
| |
ב. מעברים בין מצבי צבירה |
| |
ג. שינוי טמפרטורה ומעבר מצבי צבירה |
| 4. מבנה החומר - סוגי חלקיקים |
א. אטומים יסודות והטבלה המחזורית |
| |
ב. מבנה האטום |
| |
ג. טבלת היסודות |
| |
ד. מאטומים לחומרים |
| |
ה. מיסודות לתרכובות |
| |
ו. תמיסות ותערובות |
| 5. תהליכים כימיים וחוק שימור המסה |
תהליכים כימיים וחוק שימור המסה |
| שער שני: אנרגיה ומערכות טכנולוגיות - עמוד 150 |
| א. צפו בהדמיות הבאות: |
|
| 1. מוליכות והתנגדות חשמלית |
מוליכות והתנגדות חשמלית |
| 2. המרות אנרגיה |
א. אנרגיה חשמלית |
| |
ב. גוף מתגלגל |
| |
ג. גוף מתנדנד |
| |
ד .גוף מחליק |
| |
ה. קפיץ מתכווץ ונמתח |
| ב. בצעו את הפעילויות המתוקשבות הבאות: |
|
| 1. אנרגיה - סוגים, המרות ומעברים |
א. המרות אנרגיה |
| |
ב. המרות אנרגיה במטוטלת |
| |
ג. המרות אנרגיה במשקולת על קפיץ |
| |
ד. המרות אנרכיה בכדור קופץ |
| |
ה. המרות אנרגיה בכדור בגומה |
| |
ו. המרות אנרגיה במעגל חשמלי |
| |
ז. הניסוי של ג'ול |
| |
ח. דרכים למעבר חום בין גופים: הולכה, הסעה, קרינה |
| 2. מעבדות חשמל דיגיטליות |
א. סוגרים מעגל חשמלי |
| |
ב. בונים מעגלים חשמליים מרכיבים שונים |
| |
ג. מעגלים חשמליים במקביל ובטור |
| |
ד. עוצמת הזרם במעגל החשמלי |
| |
ה. מעבדת חשמל לחנוכה |
| 3. שימוש באנרגיה חשמלית |
א. הפקת חשמל בתחנת הכוח |
| |
ב. הפקת מידע מחשבון חשמל |
| 4. פתרונות אפשריים בגישת הקיימות להקטנת הנזק הסביבתי: |
א. מקורות אנרגיה חלופיים |
| |
ב. אנרגיה סולארית |
| |
ג. בנייה ירוקה |
| |
ד. צרכנות חשמל נבונה |
| |
ה. תחבורה בת קיימא |
| |
ו. מכוניות ידידותיות לסביבה |
| ג. בחנו את עצמכם בנושאים הבאים: |
|
| 1. אנרגיה - סוגים, המרות ומעברים |
א.סוגי אנרגיה |
| |
ב. סוגים והמרות אנרגיה |
| |
ג. המרות אנרגיה |
| |
ד. אנרגיה - סוגים והמרות |
| 2. אנרגיה חשמלית |
א. הזרם החשמלי |
| |
ב. מוליכים ומבודדים במעגל החשמלי |
| |
ג. עוצמת הזרם החשמלי |
| שער שלישי: כוחות ותנועה - עמוד 170 |
| א. צפו בהדמיות הבאות: |
|
| 1. כוחות: מאפיינים ומדידה |
א. שקול כוחות |
| |
ב. כוחו של קפיץ |
| 2. כוח החיכוך |
א. מהו חיכוך? |
| |
ב. חיכוך כמאפשר תנועה |
| |
ג. ניסוי גלילאו |
| ב. בצעו את הפעילויות המתוקשבות הבאות: |
|
| 1. כחות כמתאים פעולה הדדית (אינטראקציה) בין גופים |
א. כוחות הפועלים במגע |
| |
ב. גודל הכוח וכיוון התנועה |
| |
ג. תרשימי אינטראקציות (פעולה הדדית) |
| |
ד. תרשימי כוחות |
| 2. כוחות הפועלים ללא מגע (בהסתכלות מקרוסקופית) |
א. כוח אלקטרו-סטטי |
| |
ב. כוחות ואינטראקציה |
| |
ג. אינטראקציה, כוחות ותנועה |
| שער רביעי: מערכות ותהליכים ביצורים חיים - עמוד 218 |
| א. צפו בהדמיה: |
פיוניות: מבנה ותפקוד |
| ב. בצעו את הפעילויות המתוקשבות הבאות: |
|
| 1. התא - מבנה ותפקוד |
א. תא בעל חיים |
| |
ב. תא צמח |
| |
ג. תא בעל חיים ותא צמח - מבנה ותפקוד |
| |
ד. תא צמח ותא בעל חיים בסביבות מימיות שונות |
| |
ה. תהליך האוסמוזה בתא |
| 2. הובלה באדם |
א. מערכת הובלה - מבנה ותפקוד |
| |
ב. הלב - מבנה ותפקוד |
| |
ג. זרימת הדם בלב |
| |
ד. תפוקת הלב |
| 3. הגוף כמערכת על |
א. מערכות בגוף האדם |
| |
ב. הגוף כמערכת |
| |
ג. חשיבות הקשר בין מערכות בגוף |
| |
ד. מאזן חום בגוף האדם |
| 4. הובלה בצמחים |
א. מערכת ההובלה בצמח |
| |
ב. אל תוך השורש - קליטת מים |
| |
ג. פיוניות - מבנה ותפקוד |
| ג. בחנו את עצמכם בנושאים הבאים: |
|
| 1. התא: מבנה ותפקוד |
א. התא ומאפייני חיים |
| |
ב. התא - מבנה ותפקוד |
| |
ג, חלקי התא |
| 2. חשיבות הקשר בין מערכות בגוף |
א. הגוף כמערכת |
| |
ב. מערכת הדם |
| |
ג. מערכת ההובלה באדם |
| שער חמישי: מערכות אקולוגיות - עמוד 258 |
| א. בצעו את הפעילויות המתוקשבות הבאות: |
|
| 1. מהי מערכת? |
מהי מערכת? |
| 2. מסע אל המדרג הביולוגי |
מסע אל המדרג הביולוגי |
| 3. מגוון מינים וחשיבותו |
א. זבובים נגד זבובים |
| |
ב. שובו של הנשר |
| 4. התאמת צמחים ובעלי חיים לסביבתם |
א.סביבות חיים: |
| |
מדבר |
| |
שדה בור |
| |
חורש |
| |
חוף ים |
| |
נחל |
| |
ב. מה עושים בעלי חיים בחורף? |
| |
ג. לאן נעלמה השממית? |
| 5. המרות ומעברי אנרגיה במארג המזון ובפירמידת מזון |
א. שרשרת מזון באגם |
| |
ב. משרשרת מזון למארג מזון |
| |
ג. מארג המזון |
| |
ד. פירמידת מזון אקולוגית |
| ב. בחנו את עצמכם בנושאים הבאים: |
|
| 1. מהי מערכת? |
מהי מערכת? |
| 2. המדרג הביולוגי |
המדרג הביולוגי |
| סוף דבר: תהליך החקר המדעי - התנסות בחקר פתוח - עמוד 264 |
| 1. מחקרים באקולוגיה |
א. מי האחראי לירידה במספר הדגים בכנרת? |
| |
ב. החמצת האוקיינוסים והאלמוג הים תיכוני |
| |
ג. תעלומת הכלניות |
| 2. ניסויים מדעיים |
א. פוטוסינתזה |
| |
ב. צבע וטמפרטורה |
| |
ג. סוגי קרקעות |
